Que faire de la science et de l’économie « anesthésiantes » ?

Que faire de la science et de l’économie « anesthésiantes » ? École du sens commun III

Aux États-Unis, une « révolution du sens commun » est actuellement en cours, qui se déploie sous la bannière du nationalisme, de la concurrence pour les ressources naturelles et d’une croissance économique sans égard aux limites écologiques. Lors des deux derniers épisodes, le concept de culture esthétique de Rudolf Steiner a été présenté comme une vision alternative pour une telle révolution. Ce concept englobe non seulement les arts et la science de l’esprit, mais aussi les sciences de la nature et l’économie. Certains des développements les plus positifs du siècle dernier – notamment l’émergence du mouvement environnemental moderne ainsi que du système financier et bancaire socio-écologique – ont récemment été reliés par Dan McKanan à l’influence de Steiner dans ces domaines. Dans cet épisode, deux stratégies issues de la pensée politique moderne et de la philosophie sont examinées pour gérer les tensions : d’une part, les tendances « anesthésiantes » et technocratiques dans les sciences de la nature et l’économie ; d’autre part, l’expérience humaine vécue. Il apparaît alors un vide que pourrait combler une véritable révolution du sens commun.

Références

• Glazebrook, Trish (2004) La technologie globale et la promesse du contrôle, dans David Tabachnick et Toivo Koivukoski (dir.), Mondialisation, technologie et philosophie. (SUNY Press, Albany).

• Heidegger, Martin (1977) La question de la technique et autres essais. (New York : Harper Collins).

• McKanan, Dan (2017) Éco-alchimie : l’anthroposophie et l’histoire et l’avenir de l’écologisme. (Berkeley, CA : Univ of California Press).

• Stallabrass, Julian (2020) L’art contemporain : une très brève introduction. (Oxford : Oxford University Press).