Vom Du zum neuen Wir · Drei innere Impulse beim Online-Unterricht

Beitrag von Claus-Peter Röh im Rahmen der Reihe "Building Trust. Education in times of Corona" der Pädagogischen Sektion am Goetheanum.

Die heutige Situation in den Schulen ist gezeichnet von permanenter Verwandlung, Verunsicherung und der Suche nach Neu-Orientierung. Pädagogik ist die Kunst, Bewegungen und Gegenbewegungen in ein neues Verhältnis zu bringen. Nach welcher inneren Gegenbewegung fragt der gegenwärtige Erdrutsch hin zum Home-Schooling und Online-Unterricht? - Drei pädagogische Impulse werden entwickelt, welche vor, während und nach dem Unterricht wie innere „Seezeichen“ Orientierung geben können: Die Hinwendung an die Individualität der Schülerpersönlichkeit, die Besinnung auf die eigene Intention und die Frage nach den anderen Erziehenden. Erziehung kann ein neues „Wir“ hervorbringen.

Die Videoreihe zum Thema „Building Trust“ der Pädagogischen Sektion am Goetheanum möchte Gedankenanstöße, Anregungen und Diskussionsbeiträge liefern.