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Kasperl délivre le petit elfe
16 minPhilipp Reubke
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Connaissances anthropologiques pour soutenir l’apprentissage (III)
Description
Une contribution de Philipp Reubke
Philipp Reubke explore la signification de la connaissance anthroposophique de l’homme pour la pratique pédagogique concrète : comme une aide à mieux comprendre l’enfant et à renforcer la relation avec l’enfant. À partir d’images complexes de l’être humain, il déploie la manière dont la pensée, le sentiment, la volonté, le mouvement et la conscience concourent au processus d’apprentissage. En particulier pour les enfants qui rencontrent des difficultés d’apprentissage, il apparaît que le développement a besoin de temps, de confiance et d’un accès par le mouvement, les sens et le sentiment.
Une contribution de Philipp Reubke au Congrès de pédagogie de soutien en octobre 2025 au Goetheanum.
Allemand | traduction · EN
Publication : 26 juin 2026
Traduit par IA de l’original (Deutsch), non relu · Lire l’original
Intervenant·es
Philipp ReubkePhilipp Reubke, né à Stuttgart, a étudié la philosophie et les lettres allemandes ; à partir de 1989, il a travaillé en France comme enseignant Waldorf, d'abord professeur d'allemand à Colmar, puis jardinier d'enfants Waldorf. De 2011 à 2020, il a fait partie du groupe de coordination de l'IASWECE. Depuis octobre 2020, il dirige la Section pédagogique au Goetheanum.
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Informations
- Série
- Unterstützung für Kinder und Jugendliche mit Lernschwierigkeiten, Épisode 5 sur 6
- Section
- Pédagogie
- Langue
- allemand, anglais
- Accès
- Avec abonnement
